Til den pågående debatten om lekser er bra eller dårlig. Noen foreldre har positive erfaringer med å sette seg ned sammen med barna og gi dem en repetisjonsøkt. Andre opplever leksene som kilde til voldsomme konflikter sammen med sine barn. Så er det jo spørsmål om leksene virker i læringsøymed da. Barns tid i institusjoner øker stadig. Bare fra da jeg gikk på småtrinnet, gikk vi bare på skolen mandag, onsdag og fredag i 1. klassen. Skolen er siden den gang blitt 10-årig, og antall timer utvides sakte men sikkert. Det er barnehageplass til alle (snart….). Elevene går også 3 år på vg. skole, om de ikke faller fra – noe som ikke var et begrep en gang for 20 år siden. Totalt sett tilbringer barn adskillig mere tid i offentlige opplæringsinstitusjoner, mindre tid blir igjen til den tause læring som tidligere skjedde når alle i bygda lekte i skog og mark. Det er noe av dette som Jesper Juul setter fingeren på i sin artikkel 28. februar 2008.

 Link: http://www.aftenposten.no/amagasinet/article2282811.ece